Item Doc.21 - Páginas avulsas do Tratado da Nova Escola Para Aprender a Ler, Escrever e Contar.

Área de identificação

Código de referência

BR MGAPM CAPM-DIV-Cx.02-Doc.21

Título

Páginas avulsas do Tratado da Nova Escola Para Aprender a Ler, Escrever e Contar.

Data(s)

  • 1722 (Produção)

Nível de descrição

Item

Dimensão e suporte

Um documento

Área de contextualização

Nome do produtor

Entidade custodiadora

História do arquivo

Fonte imediata de aquisição ou transferência

Área de conteúdo e estrutura

Âmbito e conteúdo

Avaliação, seleção e eliminação

Incorporações

Sistema de arranjo

Área de condições de acesso e uso

Condições de acesso

Condiçoes de reprodução

Idioma do material

  • português do Brasil

Sistema de escrita do material

    Notas ao idioma e script

    Características físicas e requisitos técnicos

    Instrumentos de descrição

    Área de materiais associados

    Existência e localização de originais

    Existência e localização de cópias

    Unidades de descrição relacionadas

    Descrições relacionadas

    Área de notas

    Nota

    Documento recolhido ao APM em 03/06/2008 pelo Ministério Público do Estado de MG.

    Nota

    O Tratado da Nova Escola encontra-se disponível para consulta no Arquivo Público Mineiro por meio de reedição elaborada pela Biblioteca Nacional (Número de Chamada: 372.6 F475n 2010). A obra também está disponível em formato digital, disponibilizado pela Biblioteca Nacional de Portugal e pode ser consultada pelo link http://purl.pt/107 (Acesso em 16/04/2018).

    Identificador(es) alternativos

    Pontos de acesso

    Pontos de acesso de assunto

    Pontos de acesso local

    Ponto de acesso nome

    Pontos de acesso de gênero

    Área de controle da descrição

    Identificador da descrição

    Identificador da entidade custodiadora

    Regras ou convenções utilizadas

    Estado atual

    Final

    Nível de detalhamento

    Parcial

    Datas de criação, revisão, eliminação

    Idioma(s)

      Sistema(s) de escrita(s)

        Fontes

        Área de ingresso